Аналитический отчет об итогах реализации городского сквозного проекта «Внедрение геймифицированной модели «Pro-эмоции» в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5 – 15 лет»
- Приложение 1. Городской сквозной проект «Внедрение геймифицированной модели «Pro-эмоции» в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5-15 лет»
- Приложение 2. Перечень МОУ, включенных в реализацию Проекта в 2020 году
- Приложение 3. Деятельность МОУ в рамках Проекта
- Приложение 1. Перечень МОУ, включенных в реализацию Проекта.
- Приложение 2. Методические мероприятия городского сквозного проекта «Внедрение геймифицированной модели «Pro-эмоции» в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5-15 лет» на 2021 – 2022 учебный год
Методические материалы по внедрению геймифицированной модели
Творческие мастерские «Эмоциональный интеллект как навык 21 века» по темам:
- «Осознание своих эмоций»
- «Понимание эмоций других людей»
- «Управление своими эмоциями»
- «Управление отношениями»
- «Осознание своих эмоций и понимание эмоций других людей»
- «Управление эмоциями и отношениями»
Мероприятия Проекта
2021-2022 учебный год
- Эффективные практики формирования внутреннего благополучия педагога
- Методическое взаимообогащение педагогов в развитии эмоционального интеллекта обучающихся
- «Pro-эмоции»: творческая мастерская «Управление эмоциями и отношениями»
- «Pro-эмоции»: творческая мастерская «Осознание своих эмоций и понимание эмоций других людей»
- «Pro-эмоции»: сборка 2.0