В рамках Августовской конференции работников образования г.о. Тольятти прошла секция «Методическая мозаика «Городские проекты развития образовательных организаций: успехи и перспективы», которая прошла на базе МБУ «Школа №20». В секции приняло участие 67 представителей управленческих команд педагогов учреждений общего и дополнительного образования.
Сергеева Ольга Александровна, директор МКОУ ДПО РЦ, в своем выступлении отметила, что муниципальная система образования города осуществляет свою деятельность, используя самые передовые технологии управления, инновационные форматы обучения и воспитания обучающихся, а проектно-ориентированный подход в управлении образовательной организацией сегодня используют практически все руководители. Она также подчеркнула, что на протяжении учебного года МКОУ ДПО РЦ осуществлял организационно-методическое сопровождение всех пяти городских проектов. Ольга Александровна познакомила всех присутствующих с результатами реализации пяти городских проектов: «Внедрение «помогающих зон», «Модель «Центр управления полетами», «Уровневая модель «Театр ПЛЮС», «Модель благополучия» и «Менторство как эффективный ресурс профессионального становления административных команд образовательных учреждений».
В рамках секции выступили представители управленческих команд школ и учреждения дополнительного образования детей, так, Ватолина Н.В. (заместитель директора МБУ «Школа № 62») поделилась секретом формирования и поддержания мотивации участников проекта, Гудилова О.А. (заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 91») рассказала, как развиваются социальные и исследовательские навыки детей через внедрение в воспитательную систему школы модели «Центр управления полетами», Азарова С.Г. (заместитель директора МБУ «Школа № 94») описала, как внедрение уровневой модели «Театр ПЛЮС» повлияло на формирование читательской грамотности учащихся и приобщило их к участию к театральной деятельности на уроках.
Интересно выступили два представителя городского сквозного проекта «Менторство как эффективный ресурс профессионального становления административных команд образовательных учреждений». Мишина Г.И. (заместитель директора по УВР МБУ «Гимназия № 48») поделилась опытом работы в качестве ментора, сказала о важной роли ментора, о том, что он помогает начинающему руководителю и заместителю руководителя быстрее адаптироваться к изменениям, происходящим в образовании, раскрыть профессиональный потенциал подопечного. Квасникова О.А. (заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 10») поделилась своими ощущениями и впечатлениями, участвуя в проекте в роли начинающего. Ольга Александровна сказала, что ей очень помогло общение со своим ментором и она в кратчайший срок получила поддержу от него, бесценный опыт, который ментор нарабатывал годами. Мурышова С.В. (директор МБОУ ДО «Свежий ветер») представила итоги участия учреждения в проекте «Модель благополучия». Она рассказала о новых формах и технологиях, которые они применяли в процессе реализации проекта. Светлана Владимировна продемонстрировала практическое упражнение из тренинга «Настроение и эмоциональное здоровье» присутствующим предложив применить ароматы масел для улучшения эмоционального состояния, повышения настроения и работоспособности.
Участники секции отметили большую работу, проведенную коллективами учреждений, поблагодарили за интересные новые подходы в работе с детьми.
