18 и 19 апреля 2023г. прошли обучающие встречи для начинающих руководителей и заместителей руководителей общеобразовательных учреждений в рамках реализации городского сквозного проекта «Менторство как эффективный ресурс профессионального становления административных команд образовательных учреждений» в МБУ школах №№ 59, 86.
В рамках встреч участники рассматривали вопросы управления методической работой и кадровой политики в МОУ.
Рожко Е.Н., директор МБУ «Школа № 59» обсудила с присутствующими тему корпоративного наставничества в учреждении через организацию межпредметных методических объединений. Большой интерес вызвало выступление заместителя директора по УВР МБУ «Школа № 84» Прокофьевой Н.В., которая рассказала о внедрении тьютерства в работу с педагогическим коллективом. Заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 94» Кондрашова Елена Александровна поделился опытом проведения мониторинга профессиональных дефицитов педагогов и деятельности администрации по их устранению. Кучко Елена Анатольевна, заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 59», рассказала о тайм-менежменте по стратегическому планированию в работе с педагогами.
На встрече в МБУ «Школа № 86» Юрченко К.С., директор, разъяснила присутствующим стратегические цели и задачи работы с персоналом школы, подробно рассказала об основных направлениях и принципах кадровой политики, уделив внимание вопросам повышения качества работы с кадрами и системе оценки результативности.
Бесулина Н.А., заместитель директора по УВР, раскрыла вопросы кадровой политики в области обучения персонала и повышения квалификации сотрудников в постоянном взаимодействии с организацией методической работы в МОУ.
Заместитель директора по экономике и финансам Карсакова А.А. поделилась основами выстраивания системы стимулирования персонала и вовлечения сотрудников в инновационную деятельность, в различные конкурсные процедуры.
В завершении обучающей встречи Федулова М.В., заместитель директора по УВР, поделилась принципами построения корпоративной культуры как важного стратегического фактора, обеспечивающего достижение поставленных целей в рамках продекларированной миссии школы.
