13.12.2021 года состоялся семинар-практикум «Дивергентное мышление: особенности, способы развития в процессе блочных погружений». В мероприятии приняло участие 135 педагогов из 30 МБУ, участников городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

В ходе интерактивной работы Абрамова Т.А., методист МКОУ ДПО РЦ, обозначила основные направления для поиска решений по развитию дивергентного мышления у обучающихся в процессе блочных погружений.

Потапова Е.И., педагог-психолог ГБУ ДПО Регионального социо — психологического центра (на базе МБУ «Школа № 44»), раскрыла психолого-педагогические особенности развития дивергентного мышления у обучающихся. Сравнительный анализ видов мышления на примере упражнения «Мышление солдата и разведчика» позволил охарактеризовать творчески развитую личность.

Галимова Е.М., педагог-психолог МБУ «Школа № 79», рекомендовала педагогам практические методы и приемы, направленные на развитие дивергентного мышления в процессе блочных погружений у обучающихся.

Крайнова Н.В., учитель физики МБУ «Школа № 31», поделилась с присутствующими опытом применения исследовательской задачи открытого типа в процессе блочных погружений на уроках физики.

Участники семинара приняли активное участие в творческом процессе по разработке гипотез и решений нестандартных задач для развития дивергентного мышления обучающихся основной школы.

Слушатели высоко оценили актуальность и практическую значимость предоставленной информации.